7 septembre 2011 3 07 /09 /septembre /2011 09:45

leonard.jpgCertaines sciences comme les mathématiques, peuvent facilement se transmettre et l'élève partage alors les mêmes conventions et la même compréhension que son maître, il y a alors entre eux une sorte d'osmose, de cohésion.

Léonard de Vinci l'exprimait à sa façon en parlant de "sciences imitables":

"Les sciences imitables et quantitatives sont celles ou le disciple se fait égal à son maître, comme les mathématiques".

peladan-seon.jpgJoséphin Péladan complètait ainsi la pensée de Léonard de Vinci:

"Les sciences inimitables et qualitatives sont celles qui ne peuvent se léguer par héritage et où le disciple n'atteint jamais le maître. La beauté ne se prouve pas, elle s'éprouve".

En fait, il ne s'agit plus pour l'élève de se comparer au maître, mais plutôt d'adhérer comme lui à un "message maître" qui les transcende tous les deux, à moins que Péladan ne veuille parler d'une manière voilée d'un intermédiaire comme un "guide cosmique" qui transmet la connaissance.

Mais les deux processus illustrent bien les fonctionnements de la cohésion et de l'adhésion. 

 

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commentaires

fm 08/09/2011 13:16



Juste un avis... HSL ne note pas ou plus, en revanche, pour obtenir le résultat, c'est simple, il suffit de demander au blasphémant de noter HSL.



salam 08/09/2011 10:28



A votre avis Antistene : s'il était possible à H.S.L. de noter le blasphémant combien lui attribuerait il?



Antisthène 07/09/2011 17:15



La beauté n'est pas subjective ou alors il faudrait tenter de le démontrer, mais c'est seulement notre faculté subjective qui permet de la ressentir. D'où la nécessité d'éveiller cette faculté,
d'en prendre conscience, de la développer avec des exercices subtils divers et variés comme ces mystérieuses taches d'huile flottantes...


C'est vrai que ce qui semble beau à certains ne l'est pas pour d'autre. Cela donne aux deux une idée vertigineuse du travail à accomplir. (Ajoutons pour se défouler une minute de silence pour cet
"art contemporain" qui nous fait chier, et une minute supplémentaire pour ces "artiste modernes" qu'on emmerde...) 


En revanche le sympathique jugement "noir bonhomme et sombre crétin" qui sépare notre frater blasphémant dans son tonneau et l'excentrique ariste Péladan est une barrière commune entre eux. Quel
dommage, quel gâchis!


Une modeste réponse pourrait suffir: lorsqu'un professeur met un 2 à un élève, le 2 est la relation réciproque entre le professeur et l'eleve, c'est aussi la note du professeur par rapport à cet
élève. Il conviendrait de l'exprimer plus souvent... 



salam 07/09/2011 16:10



La science imitative a au moins un avantage sur l'autre puisqu'on y trouve preuves et épreuves ; d'où viendrait le mot éprouvette sinon? hein... J'vous l'demande!



Diogène 07/09/2011 12:59



La beauté s'éprouve mais est bien subjective puisque on peut la retrouver dans ce qui apparait exécrable à d'autres regards. Noir  bonhomme et sombre crétin ce Sâr Mérodak .  Beurk




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